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發(fā)布時(shí)間：2023-08-17 16:41:28 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
對(duì)于本科生來說，千萬不要以為本科論文不入庫(kù)就可以直接拿學(xué)長(zhǎng)論文用，因?yàn)楸究茖W(xué)校采用的學(xué)術(shù)查重本科檢測(cè)系統(tǒng)可以檢測(cè)到學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)論文——大學(xué)生論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù)。
學(xué)術(shù)是不對(duì)個(gè)人進(jìn)行開放查重的，并且某寶上的學(xué)術(shù)查重有十分貴，不適合反復(fù)查重，所以你可以去papertime進(jìn)行初次查重，修改，最后再去學(xué)術(shù)進(jìn)行復(fù)查。
對(duì)于研究生來說，千萬不要以為本校私密絕密未公開學(xué)長(zhǎng)研究生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)查重檢索不到就可以大量抄襲，因?yàn)楦咝Ｑ芯可翰捎玫氖菍W(xué)術(shù)VIP或者tmlc可以檢測(cè)到未公開的學(xué)長(zhǎng)研究生論文——學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù)。
高校查重對(duì)比的是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)術(shù)論文盡量少參考。也不要以為學(xué)術(shù)一般檢測(cè)不到書上的，就全篇復(fù)制課本。因?yàn)楹芏嘟?jīng)典的理論肯定很多人已經(jīng)引用過了。
了解了學(xué)術(shù)查重的基本原理，對(duì)于論文寫作修改都有很大的幫助，有時(shí)候不是你寫的不好，只是沒有避開學(xué)術(shù)查重的雷區(qū)，所以才會(huì)重復(fù)率居高不下。
1、同義詞替換。句子的關(guān)鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動(dòng)句子中關(guān)鍵詞，而是把其他無關(guān)要緊詞語替換掉，比如：大部分==大多數(shù)，類似這種。
2句式變換。有些時(shí)候都是不能改專業(yè)詞的，在替換的基礎(chǔ)上再變換順序，這不失為一個(gè)好方法。但盡量滿足一點(diǎn)“盡最大的可能和原文不同”。因?yàn)橄到y(tǒng)檢測(cè)算法和復(fù)雜，也有很多原則。
3顛倒順序。換一種表達(dá)方式，就是把句子用另一種方式表達(dá)出來。如：變換主被動(dòng)語態(tài)，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。
4復(fù)述。就是在理解原文的基礎(chǔ)上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)重復(fù)的可能。這個(gè)基本和自己看過的一些文獻(xiàn)后。親筆寫差不多，如果經(jīng)過大量練習(xí)，會(huì)在一定程度上培養(yǎng)出思維定勢(shì)可以提高速度。
3、圖表法。首先要說明的是圖表在學(xué)術(shù)系統(tǒng)里面是查重的，以前圖片學(xué)術(shù)是不檢測(cè)的，但是現(xiàn)在學(xué)術(shù)用上的圖片識(shí)別技術(shù)，可以識(shí)別圖片中的文字，因此也會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行查重。那這個(gè)圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內(nèi)容用表格、或者柱形圖之類的形式表達(dá)出來，因?yàn)楸砀褚话愣际怯珊?jiǎn)單的詞語或者數(shù)字的形式組成，學(xué)術(shù)對(duì)這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數(shù)字，便不會(huì)被學(xué)術(shù)判斷為重復(fù)。
