論文查重的時候查重問卷嗎

發(fā)布時間：2023-09-28 22:29:57 作者：學術小編 來源：m.jyydt.com.cn

問：為什么論文查重時參考文獻后面的問卷內容會跑到正文中間去了，然后整個問卷參與查重了？

學術對pdf格式的論文識別不是太好，附錄目前學術默認都是查重的。你可以問問學校要不要查重附錄。

大學畢業(yè)論文調查問卷屬于論文正文部分，只要放在論文中上傳學術查重系統(tǒng)，就會被查重的。

下面詳細介紹大學畢業(yè)論文的注意事項：

第一、多給導師聯(lián)系

不管你的選題、提綱、結構、思路、正文如何，寫不下去的時候就找導師。導師會給你明確的提示和方向的，不要怕麻煩。和導師勤聯(lián)系、勤溝通。很多童鞋非等到論文寫完的時候才給導師看，這是很被動的。

第二、格式

其實對于本科論文來說，研究深度和創(chuàng)新性的要求并沒有那么嚴格，個別專業(yè)除外。一般來說，答辯的時間只有短短十分鐘。老師不可能仔細閱讀你的論文，第一眼是題目，第二眼是目錄，第三眼是格式。所以孰輕孰重一見而知。寫之前就先設置好格式，嚴格按照終稿的標準寫初稿。

第三、就小不就大

選題越細，寫出來的東西就越有說服力。選題太大，只能從宏觀上泛泛而談，自然也就談不上有什么研究成果。從反方向來，由小入大，通過一件事、一個現(xiàn)象、一個實驗，逐步擴展到宏觀的論點，這才是王道。

擴展資料：

畢業(yè)論文的基本教學要求是：

1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。

3、培養(yǎng)學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

問卷作為論文附件，和其他附件，像學校開具的介紹信等等，比如按Turnitin規(guī)則，都不算入查重內容。

當然你借用別人的樣式可以，但必須作一下調整。不然即使通過查重，以后別人發(fā)現(xiàn)還是有麻煩的。

應該會的，最好不要完全雷同

每個學校的查重要求不一樣，一般情況下，論文從摘要開始，目錄，正文，參考文獻，致謝，附錄全部都查重。個別學校只查正文部分，也有學校附錄不查。所以沒辦法直接了當?shù)母嬖V你到底查不查，最好是問學校。也可以問你的師兄師姐們，他們應該了解情況。

如果實在問不到，這里告訴你個小技巧。正常論文查重的流程是這樣的，每個學院將學生論文收集或者單獨送審，交給教務系統(tǒng)或者圖書館系統(tǒng)，負責查重的老師直接將整篇論文文檔上傳到查重系統(tǒng)進行重復率檢測，也就是說，你提交的文檔里面有什么內容，查重系統(tǒng)就檢測什么，因此，如果你的論文里面上傳了附件，那么附件也是一并要檢測的。如果你覺得的附件內容重復率很高，那么為了不影響整篇論文的抄襲率，建議你在提交查重的時候把附件去掉。