免費(fèi)論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI論文查重，專為高校論文檢測(cè)、畢業(yè)論文查重、碩士論文查重誕生的論文檢測(cè)入口平臺(tái)，CNKI論文查重系統(tǒng)涵蓋海量的數(shù)據(jù)庫(kù)，為畢業(yè)生解決各種煩惱，論文查重軟件免費(fèi)為各種有論文檢測(cè)、論文查重需求的人提供，論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI查重！
發(fā)布時(shí)間：2021-04-06 16:00:17 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.jyydt.com.cn
各學(xué)院：為貫徹“關(guān)于加快教育部高水平本科教育建設(shè)的全面提高人才培養(yǎng)能力的意見”的書面精神，加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題、開題、答辯等全過(guò)程管理，嚴(yán)格監(jiān)測(cè)形式、內(nèi)容、難度提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，現(xiàn)在通知2019期本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的相關(guān)事項(xiàng)。一、加強(qiáng)組織管理的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科生在校期間的一個(gè)重要的綜合實(shí)踐教育的一環(huán)，各學(xué)院應(yīng)高度重視本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。作為檢查的一環(huán)，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，應(yīng)及時(shí)解決、改善，提出具體的質(zhì)量管理措施，促使教師指導(dǎo)、教師審查、答辯小組三方進(jìn)行指導(dǎo)，真正承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量監(jiān)督職責(zé)。二、加強(qiáng)誠(chéng)信教育規(guī)范學(xué)位論文的管理，加強(qiáng)學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，堅(jiān)決杜絕學(xué)位論文的買賣、代行行為，自覺抵制學(xué)位論文的偽造行為。
教師有教育、指導(dǎo)學(xué)生、維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)實(shí)、遵守學(xué)術(shù)準(zhǔn)則、職責(zé)不完備和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)位論文買賣、代行行為的指導(dǎo)教師。學(xué)校追究怠慢職務(wù)的責(zé)任，購(gòu)買學(xué)位論文，對(duì)代寫學(xué)生嚴(yán)格處理。三、教師指導(dǎo)資格和要求學(xué)院教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任感強(qiáng)，具有中級(jí)以上職稱的教師指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），鼓勵(lì)更多博士課程的領(lǐng)導(dǎo)和教授參加本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)活動(dòng)，鼓勵(lì)高級(jí)專業(yè)不斷提高技術(shù)崗位領(lǐng)導(dǎo)教師的比例
1.指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教師資格校內(nèi)指導(dǎo)教師：第一指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱或博士學(xué)位。即使取得碩士學(xué)位也沒(méi)有取得中級(jí)職稱的人，不能作為第一指導(dǎo)教師，但可以協(xié)助指導(dǎo)本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作。校外指導(dǎo)教師：需要中級(jí)以上的職稱，其指導(dǎo)資格由學(xué)院審查，填寫《福州大學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）校外指導(dǎo)教師情況匯總表》。請(qǐng)登記到教務(wù)處。各校外輔導(dǎo)教師的學(xué)生人數(shù)不得超過(guò)4人。2.指導(dǎo)教師是保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的負(fù)責(zé)人，應(yīng)充分利用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段的教育任務(wù)，幫助學(xué)生選題工作。
早提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，準(zhǔn)備給學(xué)生足夠的時(shí)間開報(bào)告。加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)和檢查，每周至少指導(dǎo)學(xué)生兩次，立即把握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量，定期進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正錯(cuò)誤。進(jìn)行
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的審查，在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)入最終答辯之前，指導(dǎo)老師要認(rèn)真審查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料，并提出修改意見和建議。教師對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)道德行為負(fù)責(zé)監(jiān)督。可以立即發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生在學(xué)術(shù)上的不正當(dāng)行為，必要時(shí)取消其答辯資格。學(xué)生是否有參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的資格，要事先進(jìn)行審查，客觀、公正、正直地填寫意見。對(duì)校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)完成的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），各學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)過(guò)程管理，校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師和學(xué)生之間應(yīng)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的所有資料都應(yīng)在校內(nèi)、校外指導(dǎo)應(yīng)該通過(guò)導(dǎo)教師共同審查簽名。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）流程管理工作學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的流程管理，分階段嚴(yán)格檢查，檢查、監(jiān)督畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全過(guò)程，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主題的選擇1.主題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教育基本要求，必須充分減去專業(yè)知識(shí)，提高學(xué)生的分析和問(wèn)題解決能力。建立
個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、學(xué)科競(jìng)賽等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有效結(jié)合機(jī)制。學(xué)生如果有階段性的成果和革新性的成果，可以得到學(xué)院和指導(dǎo)教師的同意，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目來(lái)選擇。
多媒體課的研究和開發(fā)項(xiàng)目，簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)概要和研究報(bào)告不能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目。選舉問(wèn)題不能一個(gè)人一個(gè)問(wèn)題決定后再擅自改變。2.工科專業(yè)應(yīng)盡量進(jìn)行有工程背景的畢業(yè)設(shè)計(jì)。理工科專業(yè)的題目應(yīng)該是研究審查時(shí)的課題。文科及管理類的主題突然出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性，必須分析和解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。
名學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題與大學(xué)生的就業(yè)實(shí)習(xí)、企業(yè)的實(shí)際課題相結(jié)合。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書必須由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫。
工作書各欄簽名齊全。時(shí)間順序是合理的。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始前必須到達(dá)學(xué)生處。學(xué)生接到任務(wù)書后，應(yīng)認(rèn)真做好文獻(xiàn)調(diào)查和資料收集等開題準(zhǔn)備，并寫開題報(bào)告。
（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開題學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真寫“福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告”。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的開題情況認(rèn)真檢查，確認(rèn)開題報(bào)告的內(nèi)容和寫法是否規(guī)范，是否達(dá)到開題要求，并認(rèn)真簽署完整詳細(xì)的指導(dǎo)意見，給不認(rèn)真的人送去沉重的回饋。做。因一些客觀原因需要變更主題的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序進(jìn)行審查。中間檢查后，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目不能變更。
審查步驟：學(xué)生提交→指導(dǎo)教師的審查→學(xué)部的審查→學(xué)院的審查→向教務(wù)處報(bào)告并記錄下來(lái)。（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作主要由學(xué)院組織實(shí)施。認(rèn)真總結(jié)學(xué)生前期研究活動(dòng)，填寫《福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》，指導(dǎo)教師簽署詳實(shí)的指導(dǎo)意見，對(duì)進(jìn)度緩慢、對(duì)工作消極的人員，保證所有任務(wù)按時(shí)完成。
（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件參照《福州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制作規(guī)范》（2017年1月修訂版）執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計(jì)按順序分為兩個(gè)裝訂。第一本書的內(nèi)容和裝訂的順序是封面、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）誠(chéng)信承諾書、中文摘要（包括關(guān)鍵詞）、目錄、正文、參考文獻(xiàn)、附錄、謝詞。
第二冊(cè)的內(nèi)容和裝訂順序是封面、目錄、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開題報(bào)告、文獻(xiàn)概要、外語(yǔ)原文和譯文、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的中間檢驗(yàn)表。封面內(nèi)容按照學(xué)校提供的格式和要求嚴(yán)格填寫，封面顏色統(tǒng)一以學(xué)院為單位自己選擇。
（六）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作各學(xué)院嚴(yán)格參照《福州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》（福大教[2015]7號(hào)），認(rèn)真做好2019屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯、成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)工作。指導(dǎo)教師、評(píng)審教師、答辯團(tuán)隊(duì)三個(gè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)均按100分制評(píng)分，答辯委員會(huì)對(duì)指導(dǎo)教師（40%）、評(píng)審教師（20%）、答辯團(tuán)隊(duì)（40%）三個(gè)部分的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)換算成5級(jí)分制登記系統(tǒng)。必須。（七）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)的應(yīng)用規(guī)范了本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教育管理，加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過(guò)程管理，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，經(jīng)過(guò)研究，今年起學(xué)校將實(shí)行“中國(guó)知識(shí)網(wǎng)”大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理系統(tǒng)決定采用“學(xué)術(shù)完成系統(tǒng)”）。學(xué)習(xí)和計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院進(jìn)行了試運(yùn)行，對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行了全
