應對學術論文查重技巧

發(fā)布時間：2023-10-09 15:02:37 作者：學術小編 來源：m.jyydt.com.cn

問：畢業(yè)論文在學術查重的有什么技巧可以避過嗎

1、同義詞替換。句子的關鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動句子中關鍵詞，而是把其他無關要緊詞語替換掉，比如：大部分==大多數(shù)，類似這種。

2句式變換。有些時候都是不能改專業(yè)詞的，在替換的基礎上再變換順序，這不失為一個好方法。但盡量滿足一點“盡最大的可能和原文不同”。因為系統(tǒng)檢測算法和復雜，也有很多原則。

3顛倒順序。換一種表達方式，就是把句子用另一種方式表達出來。如：變換主被動語態(tài)，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。

4復述。就是在理解原文的基礎上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開系統(tǒng)重復的可能。這個基本和自己看過的一些文獻后。親筆寫差不多，如果經過大量練習，會在一定程度上培養(yǎng)出思維定勢可以提高速度。

3、圖表法。首先要說明的是圖表在學術系統(tǒng)里面是查重的，以前圖片學術是不檢測的，但是現(xiàn)在學術用上的圖片識別技術，可以識別圖片中的文字，因此也會對圖片進行查重。那這個圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內容用表格、或者柱形圖之類的形式表達出來，因為表格一般都是由簡單的詞語或者數(shù)字的形式組成，學術對這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數(shù)字，便不會被學術判斷為重復。

其實這個就是一個文字游戲啦，主要就是改寫。

1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符；

2、改寫。用倒裝、調換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句；

3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會變了。

不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來，句式上在稍加變動，比如“主動變被動”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個小栗子：

已經被人說過N多次的“我愛你”

1、錯誤改法：我喜歡你

2、入門改法：愛老虎油（皮一下）

3、標準改法：見到你的第一眼，我就心動了

4、升級改法：如果有一個人是我，那么這個人愛你

5、終極改法：如果你下午四點能來，那么我從下午三點就感到開心了

另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復的，這個又不好改，怎么辦？終極大招：

截成圖片！

論文查重的嚴格性質看的不是論文查重的檢測怎樣，主要是要看論文查重系統(tǒng)所收錄文章數(shù)據(jù)庫多少。如果論文查重數(shù)據(jù)資源比對庫收錄海量數(shù)據(jù)資源，在查重過程中所檢測查重的精準度、嚴格性也就越高

在論文查重中paperrater論文查重跟學術的比較的話，查重paperrater數(shù)據(jù)庫比學術收錄的還要多，所以在查重中paperrater的查重會更加嚴格一些

1、論文的查重計算規(guī)則來說，萬方論文查重是按照連續(xù)10個字以上重復就會判定為該論文部分屬于重復部分，而中國學術查重不僅僅是按照聯(lián)系十三個字以上重復判定為重復，而且隨著中國學術的日益智能化，逐漸增加了語義識別技術。因而，從該對論文重復部分的計算和判定規(guī)則來看，萬方查重不如中國學術查重檢測系統(tǒng)嚴苛。

2、萬方查重目前數(shù)據(jù)庫的覆蓋范圍極為有限，而中國學術查重則是在大量的資金和政策的支持下，數(shù)據(jù)庫覆蓋范圍愈來愈廣。甚至包括英文等外文數(shù)據(jù)庫，中國學術論文查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫覆蓋范圍是最為廣泛的。

3、萬方查重當前尚無法對代碼、表格、公式等進行查重，而中國學術論文查重系統(tǒng)卻能夠對上述部分都進行查重，這也意味著中國學術論文查重系統(tǒng)相較于萬方查重而言，對于理工科等文章的查重更為嚴苛。

查重范圍

1、一定被查重的內容

論文的正文部分一定要查重，除此之外，還有論文的大綱，以及學校要求提交的論文摘要等等，都是一定要查重的范圍。在查重系統(tǒng)中，只要有與論文相關的重要內容，就一定會加入其中，論文查重正文包括正文的所有內容，包括表格和標點符號等都是會進行查重的。

2、可能被查重的內容

比如致謝部分可能會被查重，還有一些學校不需要提交，那么致謝部分就不必被查重。另外，目錄和附錄主要是看學校是否需要查重，還是有一些相應的附加要求等等。

3、不會被查重的部分

比如說在論文中引用的內容引用格式標準，而且字數(shù)不多是不會被標紅的。另外，論文封面都是學校來定的，一般也不會進行查重。

以上內容來源：學術查重系統(tǒng)-萬方論文查重怎么樣？和學術比哪個好？