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學術(shù)論文查重 > 論文查重文獻技巧 > 論文查重技巧ppt降重
  • 論文查重技巧ppt降重

    發(fā)布時間:2023-10-19 13:39:05 作者:學術(shù)小編 來源:m.jyydt.com.cn


    論文查重技巧ppt降重

    問:畢業(yè)生學位論文查重亂象上熱搜,畢業(yè)論文的降重技巧都有哪些?
  • 要懂得靈活運用,轉(zhuǎn)變思維,將里面的論點進行相應(yīng)的改正,不要按部就班,重新加入自己的新觀念,等等。

  • 我覺得畢業(yè)論文降重其實是沒有技巧的。

    其實,非得說的話,那就是深刻理解文獻,搞清實驗原理,實事求是,用外行人都可以看得懂的語言分析實驗現(xiàn)象,以及研究成果。

  • 畢業(yè)論文的章程技巧是非常多的,其中一個正常的步驟是等于寫完論文的時候,就拿去弄一些查重網(wǎng)證去查重,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的查重率是多少,也只有通過這樣的形式才能夠去通過查重報告來去修改那些文字。對于畢業(yè)論文來說,查重要求一般都是挺嚴格的,因此在選擇這種查重網(wǎng)站的時候,最好還是選擇一些較為專業(yè)的查重網(wǎng)站。如果說只是一些免費查重的話,那么他的這些數(shù)據(jù)實際上是非常不靠譜的,在我之前去查重的時候,一個免費的網(wǎng)站和一個收費的網(wǎng)站所查出來的效果是完全不同的。

    尤其是對于這種畢業(yè)生學位論文來說,更是要嚴格一些,如果說是正常的課程論文,那么確實是可以放松一些。畢業(yè)論文的降重技巧實際上還是屬于論文中的降重技巧,一個很關(guān)鍵一點是把一句話的意思通過另外一種語言再講述出來,很多時候這種查重都是這種關(guān)鍵詞堆積在一起所顯現(xiàn)出來的,那么就只需要把這些關(guān)鍵詞以另外一種形式來講出來,比如說把出現(xiàn)改變成呈現(xiàn),這樣它就能少一個字,那么它的查重率相對來說也就會下降一些。

    所以畢業(yè)論文的降重技巧是有非常多的,最常見的還是這種換湯不換藥的形式,以另外一種語言來講述出來,這樣就能夠是查重率有效的降低,當然也還有其他的這種降重技巧,比如說把這一段刪除,然后增添新的內(nèi)容,這樣來防止這種查重率的上漲。反正我覺得最重要的還是原創(chuàng),如果說全文都是原創(chuàng)的話,那么它的查重率自然就不會特別的高,就算有一些關(guān)鍵詞是重復(fù)的,但是總體上內(nèi)容上還是會有著很大的不同。因此在選擇到這種查重的時候,應(yīng)該要去用到那些正式一些的查重網(wǎng)站,這樣所能查出來的數(shù)據(jù)才會更加的精準也更方便我們?nèi)ゲ橹亍?/p>

  • 可以選擇從不同的角度去剖析,加上自己獨特的見解,不要總是一味的從正面去思考問題,或者用別的事物來反應(yīng)事件本身,最主要還是活學活用。

  • 問:在學術(shù)進行論文查重后,重復(fù)率很高的話,有什么降重技巧嗎?
  • 1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落,并且添加自己的看法與結(jié)論;
    2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容,不影響到論文主要思想;
    3、將一些內(nèi)容用自己的語言文字進行表述;
    4、對于一些空洞的內(nèi)容,可以增加一些內(nèi)容進行充實;
    5、打亂段落句子順序,并進行整理,使句子語言通順;
    6、多參考紙質(zhì)書籍,有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
  • 方法/步驟
    首先,在正規(guī)學術(shù)查重入口()提交查重,得到正品學術(shù)報告,要學會看學術(shù)查重檢測報告的相關(guān)數(shù)據(jù),本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報告,分別是簡潔版,去除本人已發(fā)表文獻,全文標明引文,全文對照,下圖是簡潔版的部分截圖,主要指標是看總文字復(fù)制比,是否低于學校的要求
    請點擊輸入圖片描述
    其次,查看全文標明引文的檢測報告,明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說,紅色部分說明參考的內(nèi)容較多,最好全部改換掉,要盡可能地修改,以降低復(fù)制比
    請點擊輸入圖片描述
    下載重點介紹一些基本的降重方法
    變換措辭另述法( 又稱改寫法)
    先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
    改變句子的主動被動語態(tài)
    比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
    轉(zhuǎn)換圖片法
    學術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統(tǒng),導(dǎo)師那過不了。
    請點擊輸入圖片描述
  • 同義詞來替代
    ? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等,只要連續(xù)超過十三個字,就會被檢測系統(tǒng)查出來算重復(fù),對于這部分內(nèi)容的修改,我們可以先使用將引用段落意思理解透徹,然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
    調(diào)整語句的順序
    ? ? ??像學術(shù)的論文檢測系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進行檢測的。針對這個問題,我們可以在自己領(lǐng)會原文意思之后對語句的語序進行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句,這樣也能達到降低重復(fù)率的效果。
    中英互譯
    ? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
    用自己的語言概括
    ? ? ? ??近幾年,隨著各種檢測系統(tǒng)算法的更新,以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要,目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分,然后將原文重復(fù)的部分概括,用自己的語言對其重新描述。目前來說,這種方法是最保險的
    注意事項
    惡意抄襲不在此經(jīng)驗的討論之列
    祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
  • 其實這個就是一個文字游戲啦,主要就是改寫。
    1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符;
    2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句;
    3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件,中文翻譯成英文,然后英文翻譯回中文,這樣往往句式就會變了。
    不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思,然后用自己的引言表述出來,句式上在稍加變動,比如“主動變被動”,“換句式”,“換修飾詞”等等。舉個小栗子:
    已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
    1、錯誤改法:我喜歡你
    2、入門改法:愛老虎油(皮一下)
    3、標準改法:見到你的第一眼,我就心動了
    4、升級改法:如果有一個人是我,那么這個人愛你
    5、終極改法:如果你下午四點能來,那么我從下午三點就感到開心了
    另外,像工科論文里面的代碼等,往往是容易重復(fù)的,這個又不好改,怎么辦?終極大招:
    截成圖片!
  • 躲避查重規(guī)則法:大部分高校都是用中國學術(shù)進行查重,學術(shù)查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲,但是必須滿足前提條件是:你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術(shù)靈敏度設(shè)置的閾值。比如學術(shù)查重靈敏度閾值是5%,如果檢測的段落有一千字,你引用了單篇文獻50字以上,那么就會被學術(shù)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學術(shù)查重原理,那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲!
    改變句子表述法:論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文,這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞,能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句,或者調(diào)換主謂賓的順序,調(diào)整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文,即在理解原文獻的意思的基礎(chǔ)上,再用自己的話來表述。這既能表達原文應(yīng)表達的內(nèi)容,又能保證原創(chuàng)性。另外,還可以借助翻譯軟件,把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文,不過我是不太推薦這種方法的,因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了,而且句子通常都是不通順的,顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。
  • 問:在學術(shù)進行論文查重后,重復(fù)率很高的話,有什么降重技巧嗎?
  • 其實這個就是一個文字游戲啦,主要就是改寫。
    1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符;
    2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句;
    3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件,中文翻譯成英文,然后英文翻譯回中文,這樣往往句式就會變了。
    不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思,然后用自己的引言表述出來,句式上在稍加變動,比如“主動變被動”,“換句式”,“換修飾詞”等等。舉個小栗子:
    已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
    1、錯誤改法:我喜歡你
    2、入門改法:愛老虎油(皮一下)
    3、標準改法:見到你的第一眼,我就心動了
    4、升級改法:如果有一個人是我,那么這個人愛你
    5、終極改法:如果你下午四點能來,那么我從下午三點就感到開心了
    另外,像工科論文里面的代碼等,往往是容易重復(fù)的,這個又不好改,怎么辦?終極大招:
    截成圖片!
  • 同義詞來替代
    ? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等,只要連續(xù)超過十三個字,就會被檢測系統(tǒng)查出來算重復(fù),對于這部分內(nèi)容的修改,我們可以先使用將引用段落意思理解透徹,然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
    調(diào)整語句的順序
    ? ? ??像學術(shù)的論文檢測系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進行檢測的。針對這個問題,我們可以在自己領(lǐng)會原文意思之后對語句的語序進行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句,這樣也能達到降低重復(fù)率的效果。
    中英互譯
    ? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
    用自己的語言概括
    ? ? ? ??近幾年,隨著各種檢測系統(tǒng)算法的更新,以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要,目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分,然后將原文重復(fù)的部分概括,用自己的語言對其重新描述。目前來說,這種方法是最保險的
    注意事項
    惡意抄襲不在此經(jīng)驗的討論之列
    祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
  • 方法/步驟
    首先,在正規(guī)學術(shù)查重入口()提交查重,得到正品學術(shù)報告,要學會看學術(shù)查重檢測報告的相關(guān)數(shù)據(jù),本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報告,分別是簡潔版,去除本人已發(fā)表文獻,全文標明引文,全文對照,下圖是簡潔版的部分截圖,主要指標是看總文字復(fù)制比,是否低于學校的要求
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    其次,查看全文標明引文的檢測報告,明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說,紅色部分說明參考的內(nèi)容較多,最好全部改換掉,要盡可能地修改,以降低復(fù)制比
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    下載重點介紹一些基本的降重方法
    變換措辭另述法( 又稱改寫法)
    先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
    改變句子的主動被動語態(tài)
    比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
    轉(zhuǎn)換圖片法
    學術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統(tǒng),導(dǎo)師那過不了。
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  • 躲避查重規(guī)則法:大部分高校都是用中國學術(shù)進行查重,學術(shù)查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲,但是必須滿足前提條件是:你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術(shù)靈敏度設(shè)置的閾值。比如學術(shù)查重靈敏度閾值是5%,如果檢測的段落有一千字,你引用了單篇文獻50字以上,那么就會被學術(shù)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學術(shù)查重原理,那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲!
    改變句子表述法:論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文,這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞,能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句,或者調(diào)換主謂賓的順序,調(diào)整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文,即在理解原文獻的意思的基礎(chǔ)上,再用自己的話來表述。這既能表達原文應(yīng)表達的內(nèi)容,又能保證原創(chuàng)性。另外,還可以借助翻譯軟件,把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文,不過我是不太推薦這種方法的,因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了,而且句子通常都是不通順的,顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。
  • 問:在學術(shù)進行論文查重后,重復(fù)率很高的話,有什么降重技巧嗎?
  • 1、 同義詞來替代:
    使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯,再理順前后邏輯關(guān)系,這樣修改后的文章問題不會太大。
    2、 變主動為被動
    簡單來說,就是把原文中的主動語式改為被動的語式,原文的意思沒變,但是說法改變了,因此被檢測出來的重復(fù)率,會大大的降低。
    3 、調(diào)整語序
    各種檢測系統(tǒng)都是連續(xù)進行檢測的,它會逐段逐段的檢測。這樣我們可以把句子調(diào)整一下語序,再結(jié)合重新斷句,那就改變了原文的句子結(jié)構(gòu),這樣也能達到降低重復(fù)率的效果。
    4 、中英互譯
    先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率。
    5、 用自己的話改寫
  • 方法/步驟
    首先,在正規(guī)學術(shù)查重入口()提交查重,得到正品學術(shù)報告,要學會看學術(shù)查重檢測報告的相關(guān)數(shù)據(jù),本科系統(tǒng)一般出具的是四份檢測報告,分別是簡潔版,去除本人已發(fā)表文獻,全文標明引文,全文對照,下圖是簡潔版的部分截圖,主要指標是看總文字復(fù)制比,是否低于學校的要求
    請點擊輸入圖片描述
    其次,查看全文標明引文的檢測報告,明確哪些內(nèi)容需要修改。一般來說,紅色部分說明參考的內(nèi)容較多,最好全部改換掉,要盡可能地修改,以降低復(fù)制比
    請點擊輸入圖片描述
    下載重點介紹一些基本的降重方法
    變換措辭另述法( 又稱改寫法)
    先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動語態(tài)或關(guān)鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
    改變句子的主動被動語態(tài)
    比如:數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
    轉(zhuǎn)換圖片法
    學術(shù)查重系統(tǒng)只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統(tǒng),導(dǎo)師那過不了。
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  • 同義詞來替代
    ? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經(jīng)典理論等,只要連續(xù)超過十三個字,就會被檢測系統(tǒng)查出來算重復(fù),對于這部分內(nèi)容的修改,我們可以先使用將引用段落意思理解透徹,然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
    調(diào)整語句的順序
    ? ? ??像學術(shù)的論文檢測系統(tǒng)都是逐段連續(xù)進行檢測的。針對這個問題,我們可以在自己領(lǐng)會原文意思之后對語句的語序進行調(diào)整、再結(jié)合重新斷句,這樣也能達到降低重復(fù)率的效果。
    中英互譯
    ? ? ? ?可以先將中文重復(fù)的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復(fù)率
    用自己的語言概括
    ? ? ? ??近幾年,隨著各種檢測系統(tǒng)算法的更新,以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要,目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分,然后將原文重復(fù)的部分概括,用自己的語言對其重新描述。目前來說,這種方法是最保險的
    注意事項
    惡意抄襲不在此經(jīng)驗的討論之列
    祝各位畢業(yè)生順利畢業(yè)
  • 躲避查重規(guī)則法:大部分高校都是用中國學術(shù)進行查重,學術(shù)查重條件是一句話連續(xù)13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲,但是必須滿足前提條件是:你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術(shù)靈敏度設(shè)置的閾值。比如學術(shù)查重靈敏度閾值是5%,如果檢測的段落有一千字,你引用了單篇文獻50字以上,那么就會被學術(shù)系統(tǒng)檢測為抄襲。了解了學術(shù)查重原理,那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應(yīng)有掌聲!
    改變句子表述法:論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文,這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞,能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句,或者調(diào)換主謂賓的順序,調(diào)整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文,即在理解原文獻的意思的基礎(chǔ)上,再用自己的話來表述。這既能表達原文應(yīng)表達的內(nèi)容,又能保證原創(chuàng)性。另外,還可以借助翻譯軟件,把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文,不過我是不太推薦這種方法的,因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了,而且句子通常都是不通順的,顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。
  • 1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落,并且添加自己的看法與結(jié)論;
    2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容,不影響到論文主要思想;
    3、將一些內(nèi)容用自己的語言文字進行表述;
    4、對于一些空洞的內(nèi)容,可以增加一些內(nèi)容進行充實;
    5、打亂段落句子順序,并進行整理,使句子語言通順;
    6、多參考紙質(zhì)書籍,有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。
  • 其實這個就是一個文字游戲啦,主要就是改寫。
    1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符;
    2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句;
    3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件,中文翻譯成英文,然后英文翻譯回中文,這樣往往句式就會變了。
    不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思,然后用自己的引言表述出來,句式上在稍加變動,比如“主動變被動”,“換句式”,“換修飾詞”等等。舉個小栗子:
    已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
    1、錯誤改法:我喜歡你
    2、入門改法:愛老虎油(皮一下)
    3、標準改法:見到你的第一眼,我就心動了
    4、升級改法:如果有一個人是我,那么這個人愛你
    5、終極改法:如果你下午四點能來,那么我從下午三點就感到開心了
    另外,像工科論文里面的代碼等,往往是容易重復(fù)的,這個又不好改,怎么辦?終極大招:
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