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發(fā)布時間：2023-10-30 17:23:03 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
自我創(chuàng)作。加上標(biāo)點符號多次降重
純自己碼字寫出來的就是這種情況吧
用的是學(xué)術(shù)，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，學(xué)術(shù)系統(tǒng)計算標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)說明：
1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復(fù)制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達到相當(dāng)高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設(shè)性意見和建議。
2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學(xué)某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴(yán)重程度。只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復(fù)的平臺？
這也是我們在認(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構(gòu)一級用戶使用。我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。同時，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應(yīng)的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
5．如果是從相關(guān)書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關(guān)文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關(guān)書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標(biāo)注的這段話來自相關(guān)的書籍，這個算不算學(xué)術(shù)抄襲？
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應(yīng)判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．學(xué)術(shù)檢測系統(tǒng)的權(quán)威性？
學(xué)術(shù)不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學(xué)術(shù)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
本科畢業(yè)論文查重怎么通過學(xué)校檢測？本文將從畢業(yè)論文查重原理、畢業(yè)論文查重軟件、以及畢業(yè)論文降重技巧等各方面來進行講解，希望能幫助到各位即將大學(xué)畢業(yè)的小伙伴。
一、畢業(yè)論文查重原理
1、畢業(yè)論文查重系統(tǒng)主要采用的是模糊算法，論文查重系統(tǒng)會將文章進行分裂，把一篇文章分成N個段，把段落分成N個句子，然后進行論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)匹配，如果一句話中有7-8個字重復(fù)，就會被認(rèn)為可能存在抄襲風(fēng)險，如果一個段落是重復(fù)的，就會認(rèn)為是完全抄襲。
2、對于論文引用和參考文獻，有些系統(tǒng)是默認(rèn)不查重的，有些系統(tǒng)會對引用和參考文獻也就行查查重，這個要根據(jù)學(xué)校要求來進行選擇。
二、畢業(yè)論文查重軟件介紹
要想自己的論文查重率通過學(xué)校檢測，首先我們就應(yīng)該了解一些常見的論文查重軟件，比如學(xué)術(shù)、維普、萬方、paperfree、papertime等大牌論文查重軟件，這些大部分都是學(xué)校指定的論文查重軟件，而這些論文查重軟件有些是付費的，有些則是免費的，一般免費的查重軟件只適合論文初中期的檢測，可以根據(jù)查重的結(jié)果進行修改，免費論文查重軟件我是有介紹的可以去看看，定稿一定要用學(xué)校要求的論文查重軟件進行查重，不然會由于查重率的差異導(dǎo)致論文不合格，從而影響我們的畢業(yè)。
三、畢業(yè)論文降重小技巧
本科院校要求重復(fù)率一般是10%-30%，不同學(xué)校不一樣，大家可以去看自己學(xué)校的要求，論文初稿經(jīng)過論文查重系統(tǒng)生成查重報告以后，我們會看到我們論文的重復(fù)率，如果滿足學(xué)校的要求，我們就大事萬急了，如果不滿足的話，我們就要進行降重了。那么畢業(yè)論文降重有哪些小技巧呢？
從寫作方面，我們可以從這些點著手，對于論文中引用或者復(fù)制的部分，我們可以對句子順序進行改變，替換句子中的同義詞，或者用自己的話語對原文的意思進行表達。互聯(lián)網(wǎng)上大部分的資料信息都被搜索引擎收錄了，我們可以選擇引用書籍中的一些文字。論文查重系統(tǒng)一般不會收錄國外的論文文獻或者文字，我們可以通過翻譯軟件對國外相關(guān)領(lǐng)域的論文進行翻譯來進行引用。
避免論文重復(fù)小竅門，從修改方面看要避免論文的重復(fù)率，我們首先要了解查重系統(tǒng)的一些規(guī)則，不同查重系統(tǒng)對論文的重復(fù)率是一個整體的評估，論文寫做完之后，建議對論文進行一次初稿檢測，查重報告中，查重系統(tǒng)會用不同顏色進行標(biāo)記區(qū)分重復(fù)和不重復(fù)的文字，我們可以根據(jù)這些標(biāo)記進行論文查重修改。
以上技巧只能當(dāng)作大家參考，不是要教大家作弊哦！畢業(yè)論文還是建議大家寫原創(chuàng)文章，畢竟大學(xué)學(xué)習(xí)的知識大部分都能體現(xiàn)在論文上，也算是對自己大學(xué)生的一次總結(jié)，大家一定要認(rèn)真對待。
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。
學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。
主要特點
科學(xué)性
學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。在論據(jù)上，應(yīng)盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。
創(chuàng)造性
科學(xué)研究是對新知識的探求。創(chuàng)造性是科學(xué)研究的生命。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。這是因為科學(xué)的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學(xué)方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學(xué)理論就必然會不斷地為新理論推翻。”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學(xué)術(shù)論文就沒有科學(xué)價值。
理論性
學(xué)術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應(yīng)對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。一般來說，學(xué)術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學(xué)研究方法。
平易性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學(xué)道理，不僅要做到文從字順，而且要準(zhǔn)確、鮮明、和諧、力求生動。
專業(yè)性
是區(qū)別不同類型論文的主要標(biāo)志，也是論文分類的主要依據(jù)。
實踐性
是論文價值的具體體現(xiàn)。它還表現(xiàn)在內(nèi)容上，旨在根據(jù)一定的崗位職責(zé)與目標(biāo)要求培養(yǎng)能力。
單純換字能查出來的，有的意思一樣都可以判為抄襲，推薦用paperfree第一次免費而且嚴(yán)格度夠用。paperpass也可以好像是最嚴(yán)的了比學(xué)術(shù)還嚴(yán)，查一次20左右，不推薦學(xué)術(shù)太貴，該重復(fù)其實很簡單換個句式就行。本科的很好過，不用擔(dān)心！
