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發(fā)布時(shí)間：2023-01-19 22:17:31 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
這就造成了在發(fā)生學(xué)術(shù) 不端行為時(shí)，無法可依的現(xiàn)象。 因此，學(xué)術(shù)規(guī)范體系 的缺陷造成了某些人鉆了法律和規(guī)范的空子 此外，對(duì)于誠信教育的缺失也是造成學(xué)術(shù)不端 行為重要的制度因素。 誠信是學(xué)術(shù)研究中最重要、 最基本的素質(zhì)和修養(yǎng) ，而進(jìn)行誠信教育是建立學(xué)術(shù) ６６ 誠信的重要環(huán)節(jié)。
本研究結(jié)果有助于深入理解大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為產(chǎn)生的探究影響大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為的內(nèi)、外部因素，研究結(jié)果有助于針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)開展大學(xué)生學(xué)術(shù)管理和制度革新，為防范和減少大學(xué)生學(xué)術(shù)不端行為提供解決思路。 寫下你的評(píng)論... 條評(píng)論被折疊 （ 為什么？
從芯片造假、抄襲的博士論文到80%復(fù)制比例的出書多說明目前學(xué) 術(shù)不端行為的廣泛性和頻發(fā)性。 為此，科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)不端行為受到科學(xué)界 的廣泛關(guān)注，并予以認(rèn)真研究努力尋求對(duì)策。 2.學(xué)術(shù)不端行為的界定 2．1 抄襲和剽竊 2.1.1 抄襲和剽竊的定義 抄襲和剽竊是一種欺騙形式，他被界定為虛假聲稱擁有著作權(quán)，即取用他人 思想產(chǎn)品，機(jī)器作為自己的產(chǎn)品的錯(cuò)誤行為。
我國還沒有一部專門的法律來防范和處理學(xué)術(shù)不端行為，處理往往 局限于道德聲討、人事調(diào)整等層面，難以應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)造假頻發(fā)現(xiàn)狀的挑戰(zhàn)，形成了 學(xué)術(shù)不端行為責(zé)任主體因素之外的重要成因。 4.抑制學(xué)術(shù)不端行為的策略 學(xué)術(shù)不端行為已嚴(yán)重地?cái)_亂了學(xué)術(shù)環(huán)境、社會(huì)秩序，影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā) 展和科技文化的進(jìn)步，對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)危害極大。
