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發(fā)布時(shí)間：2023-02-11 15:03:51 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
在一篇學(xué)術(shù)論文當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)相關(guān)重復(fù)率，并不一定代表寫論文的人就做過抄襲的主動(dòng)，誠然，一篇畢業(yè)論文的課題在網(wǎng)上有很多參考模板，只是，即使不主動(dòng)去抄襲，里面的內(nèi)容也有可能會(huì)出現(xiàn)大面積的重復(fù)，畢竟，同一個(gè)專業(yè)，專業(yè)上的術(shù)語，函數(shù)公式這些專業(yè)元素，肯定會(huì)出現(xiàn)雷同部分，因此，論文查重的主要作用就是，幫助畢業(yè)生勾勒出一篇論文當(dāng)中與其它論文里的重復(fù)語句、段落，讓畢業(yè)生進(jìn)行相關(guān)調(diào)整，只要重復(fù)率達(dá)標(biāo)，后續(xù)的答辯等問題，就不會(huì)太大。 論文是影響畢業(yè)生畢業(yè)的最后一個(gè)關(guān)卡，論文過不了關(guān)，畢業(yè)問題也會(huì)因此而受阻。 針對(duì)論文重復(fù)率查重的這個(gè)問題，全國各個(gè)高校的導(dǎo)師對(duì)此要求很嚴(yán)格，有些學(xué)院會(huì)指定學(xué)生到相關(guān)論文檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行權(quán)威而專業(yè)的檢測(cè)，再授意學(xué)生根據(jù)論文檢測(cè)報(bào)告進(jìn)行降重、改重方面的處理。
有些學(xué)校在規(guī)定論文是否通過查重時(shí)，不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少，還對(duì)每章重復(fù)率也有要求。 (6)學(xué)術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個(gè)字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。 如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個(gè)字都不一樣，學(xué)術(shù)是查不出來的。
一般來說，學(xué)術(shù)查重總重復(fù)率=重復(fù)字?jǐn)?shù)/總字?jǐn)?shù)*100%。 再以結(jié)果對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)，如果在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，論文通過檢測(cè)，否則，論文需要修改或重寫。 另外，學(xué)術(shù)論文檢測(cè)中有自己的計(jì)算規(guī)則，一段文字里面，如果連續(xù)13個(gè)字出現(xiàn)重復(fù)，那么這段文字將會(huì)判定成重復(fù)內(nèi)容。 但也看到，學(xué)術(shù)查重中去除了引用部分的重復(fù)率，它是按照章節(jié)進(jìn)行檢測(cè)的，每個(gè)章節(jié)都有對(duì)應(yīng)的重復(fù)率，章節(jié)的重復(fù)率等于章節(jié)重復(fù)字?jǐn)?shù)/章節(jié)總字?jǐn)?shù)*100%。 拿到檢測(cè)報(bào)告后，可以看到每個(gè)章節(jié)的重復(fù)率情況，為搞好針對(duì)性修改提供了依據(jù)。 論文檢測(cè)主要檢測(cè)內(nèi)容重復(fù)度，檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，不檢測(cè)意思的重復(fù)度。 當(dāng)你使用查重系統(tǒng)時(shí)，它會(huì)將你的論文和它的論文庫中的論文進(jìn)行對(duì)比，找到重復(fù)項(xiàng)。 這種檢測(cè)機(jī)制有個(gè)“致命問題”：就是只看字，不看意思！
首先，查重系統(tǒng)會(huì)將全篇論文和數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對(duì)比。 從結(jié)果來看的話，如果是大段飄紅的文字，那么就表示這些文字存在抄襲情況，大段的飄黃則說明這些文字是引用文獻(xiàn)。 在進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)候，查重系統(tǒng)會(huì)將論文以章節(jié)的形式來進(jìn)行片段檢測(cè)。
