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發(fā)布時間：2023-02-12 14:41:35 作者：學術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
學術(shù)不端行為敗壞科學界的聲譽，阻礙科學進步。 學術(shù)的意義是求真，探求真理本來應該是每個學者的崇高職責，誠實也應該是治學的最基本的態(tài)度。 人類的活動很難找出還有哪一種像學術(shù)這樣強調(diào)真實，學者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會的良心。
為什么中國的學術(shù)不端那么難管？ 中國的學術(shù)不端之所以難以監(jiān)管，“定義模糊”是一個很大的原因。 在不同的文化背景、學科背景、時代背景下，人們對于學術(shù)不端的定義都是有分歧的。 例如，在國內(nèi)的教科書中，在沒有適當引用說明的情況下重復利用某些文本，在一定程度上是可以接受的。 在 1999 年之前，人們并不認為重復發(fā)表或者用中文和英文各發(fā)一次有什么不合適。 超過 20% 的受訪者認為重復發(fā)表和自我剽竊在自己的領(lǐng)域很常見。 而在國際學術(shù)界，這些都是毋庸置疑的學術(shù)不端。 如果不處罰這種不當行為，學術(shù)界容下了更多類似行為，從而滋生更多的學術(shù)不端和重復犯錯，進而浪費國家資金、玷污國家榮譽，并腐蝕人們對于科學研究的信任度。
近日，《Nature》刊登了一篇來自復旦大學研究者的評論文章，指出了國內(nèi)學術(shù)不端現(xiàn)象的嚴重程度并分析了其中的種種原因。 文章的最后還給出了一些改善這一現(xiàn)象的建議。 四百萬名中國科研人員正在影響著全球?qū)W術(shù)界，這個數(shù)字比任何國家都要多。 據(jù)統(tǒng)計，2008 年，中國在 Web of Science 上的論文收錄數(shù)量已經(jīng)超過了英國，排名世界第二。
研究人員過去會因自己的學術(shù)不端行為受到警示，但當共同守則落定后，將會面臨很嚴格的處罰。 以前那些未納入懲戒范圍的輕度學術(shù)不端行為之后應該受到法則的約束。 在科技部和社科院的牽頭下，必須要在科研機構(gòu)中建立起誠信制度。
