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發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 13:18:13 作者:學(xué)術(shù)小編 來(lái)源:m.jyydt.com.cn

在趙延?xùn)|的調(diào)查中,還有一個(gè)比較有意思的發(fā)現(xiàn),那就是,“39%的博士生認(rèn)為學(xué)術(shù)不端‘值得同情’,23%的人表示‘可以原諒”’。 “博士生對(duì)周圍學(xué)術(shù)不端行為的感知和認(rèn)識(shí)是影響他們對(duì)學(xué)術(shù)不端態(tài)度的最重要因素之一,博士生越是感覺(jué)周邊環(huán)境中學(xué)術(shù)不端行為比較普遍,就越可能對(duì)學(xué)術(shù)不端行為持同情和原諒的態(tài)度。
“博士生對(duì)周圍學(xué)術(shù)不端行為的感知和認(rèn)識(shí)是影響他們對(duì)學(xué)術(shù)不端態(tài)度的最重要因素之一,博士生越是感覺(jué)周邊環(huán)境中學(xué)術(shù)不端行為比較普遍,就越可能對(duì)學(xué)術(shù)不端行為持同情和原諒的態(tài)度。 ”趙延?xùn)|對(duì)記者說(shuō),“這一結(jié)果有力地說(shuō)明,學(xué)術(shù)不端行為不僅會(huì)敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣,還會(huì)對(duì)新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應(yīng)。
這是由于中美兩國(guó)的教育體制不同造成的“誤會(huì)”。 這種特殊的“博士后”不應(yīng)該因此就在學(xué)術(shù)履歷中聲稱自己有博士后研究經(jīng)歷,因?yàn)楹茱@然,一個(gè)沒(méi)有博士學(xué)位的人是不可能做博士后研究的。 在介紹自己在國(guó)外的學(xué)習(xí)、研究經(jīng)歷時(shí),不應(yīng)該利用中英表述的差異,通過(guò)“翻譯技巧”來(lái)拔高自己在國(guó)外的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)成就。
學(xué)術(shù)不端問(wèn)題的解決,建立更加完備的法律制度是前提,也是較為容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會(huì)各界真正建立起對(duì)學(xué)術(shù)道德的信仰,才是問(wèn)題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德,學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。