遠離學術不端的十二種不良行為 什么是學術不端行為？

發布時間：2023-02-25 22:56:40 作者：學術小編 來源：m.jyydt.com.cn

什么是學術不端行為？

（三）2003年，上海交通大學微電子學院院長陳進教授發明的“漢芯一號”造假，并借助“漢芯一號”，陳進又申請了數十個科研項目，騙取了高達上億元的科研基金。 學術不端行為是指違反學術規范、學術道德的行為，國際上一般用來指捏造數據（fabrication）、篡改數據（falsification）和剽竊（plagiarism）三種行為。

學術不端緣何屢禁不止？

學術不端緣何屢禁不止？ 在當前這種以科研項目、科研經費、論文數量為評價指標的排名競爭環境中，高等院校、科研機構作為最容易發現學術不端行為的主體，即使發現科研人員存在違反學術道德和法律的行為，多少報以一種“家丑不可外揚”的心態。 相當多的科研不端行為，只有在經媒體曝光引起了廣泛的關注后，才對其處理。

我國如何治理學術不端行為？

值得注意的是，我國鮮有采用刑事手段來治理學術不端行為的案例。 例如，同樣是學術造假、騙取巨額研究經費的行為，韓國黃禹錫案中的當事人不僅受到了行政處罰，而且受到了刑事制裁。 而我國“漢芯”造假案件的當事人僅受到了撤銷行政職務、撤銷相關榮譽、追回相應撥款和經費等處罰，并未承擔任何刑事責任。

科學技術領域的學術不端行為有哪些？

從芯片造假、抄襲的博士論文到80%復制比例的出書多說明目前學 術不端行為的廣泛性和頻發性。 為此，科學技術領域的學術不端行為受到科學界 的廣泛關注，并予以認真研究努力尋求對策。 2.學術不端行為的界定 2．1 抄襲和剽竊 2.1.1 抄襲和剽竊的定義 抄襲和剽竊是一種欺騙形式，他被界定為虛假聲稱擁有著作權，即取用他人 思想產品，機器作為自己的產品的錯誤行為。

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