金融畢業(yè)論文查重率低

發(fā)布時(shí)間：2023-04-12 11:21:51 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.jyydt.com.cn

問(wèn)：·本科畢業(yè)論文查重率低至1%是怎么做到的？

自我創(chuàng)作。加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)多次降重

純自己碼字寫(xiě)出來(lái)的就是這種情況吧

這要根據(jù)不同的層次和不同的學(xué)校要求而決定，有些會(huì)高一點(diǎn)，有些會(huì)低一點(diǎn)，這是不一樣的。

每個(gè)學(xué)校對(duì)于本科畢業(yè)論文的查重率的要求不一樣，普遍來(lái)說(shuō)，一般大學(xué)對(duì)于學(xué)生的畢業(yè)論文重復(fù)率的要求是在10%~15%左右，嚴(yán)格一些的可能會(huì)要求控制在10%以下。

學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)中，若是檢測(cè)出的重復(fù)率在30%以內(nèi)那么算作合格，不過(guò)有些學(xué)校也會(huì)有自己的一套合格標(biāo)準(zhǔn)，例如去年有所學(xué)校就是按照20%的重復(fù)率來(lái)作為論文合格標(biāo)準(zhǔn)的；若是在30%到50%這個(gè)范圍之內(nèi)那么算作抄襲，而高于50%的則算作嚴(yán)重抄襲。

許多即將從本科院校畢業(yè)的學(xué)生在論文上面臨著巨大的壓力。在論文檢測(cè)中，查重結(jié)果非常重要，因此我們需要了解論文檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。那么，本科畢業(yè)論文查重率不能低于多少？paperfree小編給大家講解。

在本科論文的檢測(cè)中，查重率與學(xué)術(shù)不端行為有關(guān)。如果論文查重率高于一定比例，將被判定為抄襲，本科論文查重標(biāo)準(zhǔn)一般為30％。如果論文的檢測(cè)結(jié)果在30％和50％之間，經(jīng)指導(dǎo)老師審核后，一周內(nèi)修改無(wú)學(xué)術(shù)不端行為，如果論文重復(fù)率大于50％，則直接判定為抄襲。

本科論文很難寫(xiě)。一般來(lái)說(shuō)，我們需要降重。我們可以替換論文重復(fù)部分的單詞，或者修改句型，替換修辭單詞，這樣可以降低論文的重復(fù)比例。

不對(duì)，其實(shí)查重率只要達(dá)到學(xué)校要求就好。

有的人為了降低自己的重復(fù)率，就把自己的論文改得亂七八糟，雖然重復(fù)率低，但不是合格的論文，老師不會(huì)讓過(guò)的。

我只能說(shuō)，在保證論文質(zhì)量的基礎(chǔ)上，查重率低是可以的。還是建議你的論文在zaojiance論文查重系統(tǒng)檢測(cè)，這個(gè)性比較比較高。

畢業(yè)論文是不是查重率越低越好？要了解查重率的多少與論文的品質(zhì)是并沒(méi)有重要的關(guān)系的，這筆者的親身經(jīng)歷告訴大家，在筆者一個(gè)同學(xué)在寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，第一次統(tǒng)一檢測(cè)，竟然發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)的查重率是在百分之零點(diǎn)六左右，這可是羨慕不少人的，但是最后導(dǎo)師在檢測(cè)論文的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，雖然查重率是低了，可是論文品質(zhì)是一塌糊涂，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師說(shuō)的是，整篇文章毫無(wú)邏輯可言，所以這篇論文最終判定為延遲答辯。

答案：所以畢業(yè)論文查重率并不是越低越好。

那么怎么處理這個(gè)問(wèn)題，下面papertime小編給大家介紹一下論文如何降低查重率？

1、外文文獻(xiàn)借鑒

檢測(cè)的范圍絕大多數(shù)是那些中文的文獻(xiàn)，相對(duì)外文文獻(xiàn)就并沒(méi)有涉及到的了。所以去網(wǎng)上找某些方面的英文文獻(xiàn)，做好重新融合。

2、利用表格

表格、圖片絕大多數(shù)是檢測(cè)不了的，你能將文字轉(zhuǎn)化為表格，簡(jiǎn)單明了，也肯定不易檢查出是重復(fù)抄襲的。不過(guò)這種行為不可以大規(guī)模使用，不可以論文字?jǐn)?shù)是未能達(dá)標(biāo)的哦。

3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句法

特別是在注意標(biāo)點(diǎn)的靈活運(yùn)用，將漢語(yǔ)或者英語(yǔ)的的復(fù)合句，用標(biāo)點(diǎn)切割成2個(gè)或好幾個(gè)分句。雖然句子的整體意思沒(méi)有變，可是重復(fù)率卻降下來(lái)了。

4、引用書(shū)本知識(shí)

不少書(shū)籍是并沒(méi)有涵蓋在檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的。所以從某些書(shū)籍中摘錄了一大段文字或是做好適度的引用，是能夠 降低查重率的。

1、重復(fù)率低不代表沒(méi)有學(xué)術(shù)造假。有的學(xué)生在知乎上提問(wèn)：重復(fù)率為0可以嗎？的確，有的學(xué)生的畢業(yè)論文的確重復(fù)率為0，但是這并不代表他能順利通過(guò)論文審核和答辯，因?yàn)檫@樣的現(xiàn)象很少見(jiàn)，導(dǎo)師會(huì)提交院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核，因?yàn)檎撐拇鷮?xiě)、洗稿在畢業(yè)季非常的猖狂和常見(jiàn)，這篇“優(yōu)秀”的論文可能并非出自作者之手。

2、重復(fù)率低不代表學(xué)術(shù)水平高。在論文查重時(shí)，低重復(fù)率肯定是大有裨益的，但如果超過(guò)了合理的閾值，就表示這篇論文和已有研究之間的貼合度不足，往往存在自說(shuō)自話和天馬行空的現(xiàn)象，學(xué)術(shù)參考價(jià)值極低，如果情況嚴(yán)重還會(huì)引起導(dǎo)師的質(zhì)疑，認(rèn)為你的論文缺乏理論依據(jù)。

3、重復(fù)率低不代表質(zhì)量高。其實(shí)每個(gè)學(xué)校都會(huì)設(shè)置一個(gè)合理的重復(fù)率，只要學(xué)生低于這一數(shù)值就可以獲得答辯資格，因此沒(méi)有必要過(guò)于降低論文查重率，只要保持原意不變，邏輯清晰就沒(méi)問(wèn)題，如果為了降重為改變?cè)饩蜁?huì)導(dǎo)致論文的質(zhì)量得不到保障，甚至?xí)霈F(xiàn)邏輯混亂、結(jié)構(gòu)不完整的現(xiàn)象。

最后我想說(shuō)的是，查重率并不是越低越好，建議初稿使用p.a.p.e.r.t.i.m.e檢測(cè)，最后用學(xué)術(shù)定稿，反正我是這樣通過(guò)的。

碩士畢業(yè)論文查重如果選了是不嚴(yán)格的論文查重軟件,查重是有可能會(huì)被泄露.

查重原理：

1、學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為：中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)，中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù)，中國(guó)專利全文數(shù)據(jù)庫(kù)，個(gè)人比對(duì)庫(kù)，其他比對(duì)庫(kù)。部分書(shū)籍不在學(xué)術(shù)庫(kù)，檢測(cè)不到。

2、上傳論文后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)該論文的章節(jié)信息，如果有自動(dòng)生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會(huì)將論文按章節(jié)分段檢測(cè)，否則會(huì)自動(dòng)分段檢測(cè)。

3、有部分同學(xué)反映說(shuō)自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻(xiàn)的段落或句子，為什么沒(méi)有檢測(cè)出來(lái)，這是正常的。中國(guó)學(xué)術(shù)對(duì)該套檢測(cè)系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測(cè)不出來(lái)的，這種情況常見(jiàn)于大段落中的小句或者小概念。舉個(gè)例子：假如檢測(cè)段落1有10000字，那么引用單篇文獻(xiàn)500字以下，是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。實(shí)際上這里也告訴同學(xué)們一個(gè)修改的方法，就是對(duì)段落抄襲千萬(wàn)不要選一篇文章來(lái)引用，盡可能多的選擇多篇文獻(xiàn)，一篇截取幾句，這樣是不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測(cè)出來(lái)？學(xué)術(shù)論文檢測(cè)的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測(cè)段落中要達(dá)到5%。

論文降重三小妙招

1增加字?jǐn)?shù)，擴(kuò)寫(xiě)句子

2小語(yǔ)種轉(zhuǎn)換法

3 AI降重

純干貨本科畢業(yè)論文，還在煩惱查重太高嗎？學(xué)姐教你如何快速降重

方法一：外文文獻(xiàn)翻譯法

查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn)，特別是高水平期刊的文獻(xiàn)，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優(yōu)點(diǎn)：1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同，翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀，可以提升自身英語(yǔ)水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。

缺點(diǎn)：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫(xiě)，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

優(yōu)點(diǎn)：1．將文字修改之后，按照學(xué)術(shù)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)多字重復(fù)，以及關(guān)鍵詞的重復(fù)，就不會(huì)被標(biāo)紅。2．對(duì)論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。

缺點(diǎn)：逐字逐句的改，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。這是主頁(yè)君給同學(xué)們改重時(shí)經(jīng)常采用的方法，逐句修改，雖然很累，但是效果明顯，同時(shí)也能確保論文質(zhì)量。

方法三：google等翻譯工具翻譯法

將別人論文里的文字，用google翻譯成英文，再翻譯回來(lái)，句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變，再自行修改下語(yǔ)病后，即可順利躲過(guò)查重。

優(yōu)點(diǎn)：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點(diǎn)：有時(shí)候需要多翻譯幾遍，必須先由中文翻譯成英文，再翻譯成阿爾及利亞語(yǔ)，再翻譯成中文。這個(gè)方法最大的弊端是翻譯后的語(yǔ)句存在生硬及不通順的現(xiàn)象，還要人工梳理一遍。

方法四：轉(zhuǎn)換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因?yàn)楹芏嗖橹叵到y(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過(guò)查重。

優(yōu)點(diǎn)：比google翻譯法更加方便快捷。

缺點(diǎn)：用順手了容易出現(xiàn)整頁(yè)都是圖片的情況，會(huì)影響整個(gè)論文的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。實(shí)際上這個(gè)一個(gè)投機(jī)取巧的方法，不到萬(wàn)不得已切勿使用。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來(lái)的文字通過(guò)word文檔的形式插入到論文中。

優(yōu)點(diǎn)：此法比方法四更甚一籌，因?yàn)樵摲椒ㄈ蘸筮€可以在所插入的文檔里進(jìn)行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。

缺點(diǎn)：論文查重稿件與導(dǎo)師查看的文章格式不一致。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。因?yàn)椴橹氐母鶕?jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語(yǔ)，自然略過(guò)了查重系統(tǒng)。

優(yōu)點(diǎn)：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

缺點(diǎn)：工作量極大，可以考慮通過(guò)宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創(chuàng)法

自己動(dòng)手寫(xiě)論文，在寫(xiě)作時(shí)，要么不原文復(fù)制粘貼；要么正確的加上引用。

優(yōu)點(diǎn)：基本上絕對(duì)不會(huì)擔(dān)心查重不通過(guò)，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。

缺點(diǎn)：如果說(shuō)優(yōu)缺點(diǎn)的話，就是寫(xiě)完一篇畢業(yè)論文，可能會(huì)死掉更多的腦細(xì)胞。呵呵。。。