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發(fā)布時(shí)間：2023-06-08 11:16:27 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
paperyy 有四種檢測版本，個(gè)人測試過免費(fèi)版和專業(yè)版，但是感覺并沒有什么區(qū)別，重復(fù)率差不多，我也使用過其他的檢測系統(tǒng)，例如paperfree、papertime、paperpass等等，還是覺得paperfree與papertime比較好用，paperpass有一次查重，全文92000字，重復(fù)率18%，居然有3萬字的重復(fù)，太嚇人了
yy免費(fèi)檢測，聽室友說paper-time跟學(xué)術(shù)檢測結(jié)果比較接近，也有免費(fèi)字?jǐn)?shù)領(lǐng)取，可以試試看。
PaperYY數(shù)據(jù)涵蓋了大多數(shù)期刊、學(xué)位論文數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)等，數(shù)據(jù)越全面，查出來的重復(fù)率相對就會高些。引用的相似內(nèi)容多數(shù)情況下都可以檢測出來，對于前期修改論文參考性價(jià)比高。最后學(xué)術(shù)定稿時(shí)的通過率也大大提高 。
這個(gè)要看你學(xué)?？茨膫€(gè)指標(biāo)，學(xué)術(shù)查重有總文字復(fù)制比和去除本人文獻(xiàn)復(fù)制比。如果你學(xué)?？纯偽淖謴?fù)制比，那就糟糕了，自己的都需要重新修改掉，不管怎么標(biāo)注都會算重復(fù)率。如果學(xué)校看去除本人文獻(xiàn)復(fù)制比，那么自己的可以不要修改。學(xué)術(shù)查重的時(shí)候可以剔除自己的。所以還是取決你學(xué)校！
一般高校重復(fù)率都是低于30%的，所以學(xué)術(shù)查重率超過30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重復(fù)文字改掉，從而讓重復(fù)率降低下來，重復(fù)率可以自己來改，也可以找專業(yè)的人來做。
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解大部分高校的重復(fù)率都規(guī)定在30%，一旦查重超過30%只能進(jìn)行降重處理，這樣才能達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，下面給大家分享幾個(gè)論文降重的方法：
1.頻繁增字 。先不說這種方法有多低效了，而且讓論文顯得特別累贅，論文講求的就是精簡，本來幾個(gè)字可以說明白的問題，你說個(gè)一大堆，看著真特么煩。當(dāng)然，只求隨便蒙混過關(guān)的人當(dāng)我沒說。
2.截圖。有很多同學(xué)把表格、公式甚至文字都直接截圖放在論文里，有些還特別不清晰，我想說大部分導(dǎo)師都是不允許截圖的，特別影響論文美觀和學(xué)術(shù)性，還能更業(yè)余一點(diǎn)么。當(dāng)然，專注業(yè)余一百年的選手當(dāng)我沒說。（PS，2018年學(xué)術(shù)更新，已經(jīng)能檢測純文字的圖片了）
3.公式編輯器插入文字。例如一段文字ABCDEFGHIJKLM，使用公式編輯器后系統(tǒng)識別出來的可能就是ABFHKM，如此凌亂的文字確實(shí)很可能避開查重。該法什么都好只有一個(gè)副作用，就是被開除。（已有先例）
4.翻譯法。聽說有同學(xué)用谷歌把中文翻譯成英文，然后再用英文翻成中文，我聽后十分佩服和震驚。佩服是因?yàn)樵趺纯梢赃@么有想象力，震驚是因?yàn)?....你們試試就知道了，翻出來的文字那叫一個(gè)慘不忍睹。有人說可以把語序再理一下，你理吧，理清楚算我輸。BTW，該法降重效果存疑。
5.WORD關(guān)鍵詞替換工具。慎用！這種看似一勞永逸的便利工具經(jīng)常出BUG。以前用這個(gè)替換工具想把文中所有use替換成utilize，導(dǎo)致refuse和cause自動變成了refutilize和cautilize（???），而很多use還原封不動...
有的的同學(xué)知道學(xué)術(shù)查重統(tǒng)計(jì)的是字符數(shù)，不是字?jǐn)?shù)，自己也是統(tǒng)計(jì)過字符數(shù)后買的，結(jié)果還是超出了。
這又是為什么呢？因?yàn)閷W(xué)術(shù)查重不同版本間有不同的字?jǐn)?shù)限制，一般來說，學(xué)術(shù)查重的字符數(shù)限制有以下幾種：
1、學(xué)術(shù)碩博論文查重系統(tǒng)(VIP5.1/TMLC2)，單篇論文限制字符數(shù)在15萬以內(nèi)；
2、學(xué)術(shù)大學(xué)生論文檢測系統(tǒng)，也就是我們說的學(xué)術(shù)PMLC，用于學(xué)校本科?？普撐臋z測，單篇論文限制字符數(shù)在5萬內(nèi)以內(nèi)；
3、學(xué)術(shù)期刊論文檢測系統(tǒng)(AMLC/SMLC)，單篇論文字符限制在1.4萬以內(nèi)；
4、學(xué)術(shù)小分解小論文檢測系統(tǒng)(AMLC/SMLC)，單篇論文字符限制在1.4萬以內(nèi)，一般用于論文的初稿、中稿檢測，超過系統(tǒng)限制字符數(shù)可分成多篇檢測；
5、學(xué)術(shù)大分解論文檢測系統(tǒng)(AMLC/SMLC)，單篇論文字符限制在2.8萬以內(nèi)，一般用于論文的初稿、中稿檢測，超過系統(tǒng)限制字符數(shù)可分成多篇檢測；
以上就是為什么會出現(xiàn)字符數(shù)超出系統(tǒng)的原因了，那么學(xué)術(shù)查重時(shí)字?jǐn)?shù)超出限制時(shí)該怎么辦呢？
1根據(jù)學(xué)校通知的論文查重要求去掉部分學(xué)校不需要查重的內(nèi)容再上傳，部分學(xué)?？赡苤恍枰橹卣撐恼?，那么我們也只需要上傳正文去檢測即可。請刪除不檢測部分、目錄、圖片、腳注、表格。
2遇到字?jǐn)?shù)上限這種情況，可以選擇分解查重的辦法，如：1.8萬多字符的論文，可以選擇兩次小分解的方法進(jìn)行上傳。至于具體的操作方法，可以查看學(xué)術(shù)查重寶典之前分享過的文章《怎么計(jì)算中國學(xué)術(shù)分解查重的總結(jié)果》
3如果字?jǐn)?shù)相差不大，可以將部分的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成圖表的形式，這樣就可以大大減少論文字?jǐn)?shù)了，并且可以進(jìn)行學(xué)術(shù)查重了。但是有個(gè)前提條件，轉(zhuǎn)化圖表后的論文字?jǐn)?shù)一定不能少于學(xué)校的字?jǐn)?shù)要求。
