學術查重引用太低

發(fā)布時間：2023-06-20 23:04:49 作者：學術小編 來源：m.jyydt.com.cn

問：學術查重的學士論文引用率為什么這么低

在寫論文的時候我們難免會引用到別人的理論成果來使自己的論文更加豐富更加具有說服力，適當?shù)囊媚茏屪约旱恼撐腻\上添花，在學術查重檢測時，只要不是大段大段的引用，也不會有很大的影響，但是近年來，國內(nèi)的論文雖然發(fā)表了很多，但是引用率卻非常的低，這里小編跟大家分析一下原因。

大家都非常關心每年向全世界發(fā)布的SCI(科學引文索引)統(tǒng)計結果當中，我國的學術論文總數(shù)是多少，論文增長多少篇，被引用多少次。從整體上看，我國的論文總數(shù)在增長，引用率也在提高。但人們在歡欣鼓舞的同時，也會發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)的論文引用率仍然不夠，跟我們的大國身份很不相稱，和科技投入不相稱;投入的變化十分巨大，引用的變化確非常緩慢。

由此可見我國學術論文的質量存在著問題，具體是哪些呢?我認為我們的學術論文存在六個問題，第一、引言過于籠統(tǒng)，起不到引言的作用，對研究背景、內(nèi)容、工作的意義，沒有實質性描述。第二、整個學術論文沒有對同行工作的介紹，把我們的學術論文一放到國際背景下，看起來有點像小學生的論文。第三、作者手上沒有有分量的文獻，參考文獻量太少，有的只有兩三篇，有的根本沒有參考文獻。第四、在寫作方面缺乏研究過程的重要環(huán)節(jié)的完整信息，多數(shù)人不會結合討論來解釋他得到的結果。科學技術、理工農(nóng)醫(yī)的論文的重要一環(huán)是解析實驗結果，而我們的一些論文往往以結論代替討論，沒有討論，人們就不知道它有什么重要性和創(chuàng)新性。第五、原創(chuàng)性的論文沒有第一手的研究結果，自己研究分析一通，得出的是別人的結果或者是引用了別人的內(nèi)容，為了降低學術查重率，隨意的改動了別人的內(nèi)容不標引用。第六、不介紹同類工作已有的結果，不提人家研究到什么程度了，只說自己是世界先進水平，這是違背科學道德的。雖然解決這些問題，需要從很多方面入手。但是我想，如果我們能從正面提倡引用別人的論文，就能解決我們這六個問題中的好幾個問題。如果他能夠認真地引用論文，前三個問題就解決了，第四個問題也可以部分的解決了，因為作者就會明白什么叫討論，什么叫結果，什么叫結論。

為什么我國論文的引用率低下呢?這個問題一直困惑著眾多的學者，而要提高學術論文質量，就要從提高引用率開始。我們希望引用率能不斷提高，不但要引用國外的論文，還要引用中國的論文，不但要引用自己的論文，還要引用同行的論文。

我認為學術論文引用率低有四個原因：第一、傳統(tǒng)文化的影響，自我謙虛，同時又文人相輕，謙虛使自己原來做得很好的工作不引用。第二、科學歷史造成了我們引用少。什么叫科學歷史?因為現(xiàn)代科技對中國人來講是個外來文化，都是舶來品，因此自己的東西沒有什么可以引用的。沒有引證的需要，沒有形成傳統(tǒng)。第三、浮躁風。有的人寫論文的目的只是為了評職稱，評教授、博導，是為了拿畢業(yè)證，拿學位證書，只要通過學術查重就行了，發(fā)表是目的，引用不引用無所謂，不管天下還有誰跟他做一樣的工作。第四、由于我們在科學技術上不成熟，我們在科學技術上穩(wěn)定的發(fā)展科技才30年，這30年對我們來講很寶貴。但是，我們要實事求是的說，人家已經(jīng)發(fā)展了200年、300年。科學技術上的不成熟導致了我們?nèi)狈σ茫覀儾荒艿鹊匠墒炝瞬判校覀円缭绞降陌l(fā)展。

因此要提高學術論文引用率，寫論文的專家要多引用論文，包括自己的論文和別人的論文，還有從事科技管理的專家要鼓勵從各方面采取措施提高引用率，把這兩項做好，相信我國學術論文的質量會逐漸提高，發(fā)展速度也會上升的。

以我的經(jīng)驗來說是百分之10左右吧。

相當不錯了~維普比學術嚴格很多，應該會比維普測出來的還低~

我?guī)湍氵^檢測

學校檢查大多數(shù)用的是學術，抄襲之后最后修改一下，比如改下表達方式，學術系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內(nèi)容呢，比如數(shù)據(jù)，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經(jīng)達到相當高的水平，對于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內(nèi)呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數(shù)越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經(jīng)被數(shù)據(jù)庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．學術檢測系統(tǒng)的權威性？

學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。

一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

去除引用和去除本人這兩項看字面意思就應該明白的。就是指去除文章引用的或者是本人的文獻之后的雷同率。

系統(tǒng)就這么設計的：去除引用后的重復率是指純抄襲的。一般單位應該看去除引用或者去除本人之后的比率，這個更科學，但他們一般都看總比率。

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