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發(fā)布時間：2023-07-30 16:40:11 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn
這個不一定的，不同的方法查重資源庫是不一樣的，這也導(dǎo)致了查重率不同
既然你已經(jīng)明確學(xué)校是用學(xué)術(shù)查重，建議你完成論文修改的后直接用學(xué)術(shù)查一次，這樣比較穩(wěn)妥，也能避免后續(xù)的一些麻煩
那就把同樣的論文放到學(xué)術(shù)上去查一下就行了，一般來說不會相差太多，應(yīng)該能過
可以試試PaperYY查重呢，數(shù)據(jù)涵蓋了大多數(shù)期刊、學(xué)位論文數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)等，查得很全。
這個說不好的，本科論文你寫的時候抄襲的大部分的內(nèi)容是從哪里找來的？如果大部分都是互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫上的論文，修改后查重20%，學(xué)校30%是有可能的，但是我還是建議再降低一點點。
一、導(dǎo)致學(xué)術(shù)查重率超過30%的原因是你和網(wǎng)上相同的部分達到30%，也就是說抄襲部分太多。
二、解決方法如下:
1、使用翻譯的方法，使用360翻譯工具或者其他的如金山翻譯工具，還要注意語句是否通順、用詞是否恰當(dāng)?shù)?。若外文不好，那就放棄該方法?/p>
2、論文寫作時，多參考新書籍內(nèi)容，不要過多參考網(wǎng)上或者年份久的書籍。
3、引用標(biāo)注法。將抄襲的部分內(nèi)容標(biāo)為引用，這樣檢測系統(tǒng)可能會當(dāng)此內(nèi)容為引用，算成引用率了。
4、變化措辭。這種是最靠譜的方法，但修改起來速度不快，比較耗時，但是一旦修改完，論文的原創(chuàng)性是比較高的，并且很容易通過檢測。當(dāng)然經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
5、圖片替換。這種辦法是最耗時的，精細的手工活，但是一般無需動腦子想問題的方法。將抄襲的內(nèi)容，制作成圖片，將圖片粘貼到word原位置中，因為檢測系統(tǒng)是不檢測圖片的，但是需要注意的是，論文的總字符數(shù)會減少很多。
6、插入空格法。將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因為所有查重是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然躲過查重系統(tǒng)。從查重系統(tǒng)原理出發(fā)，可靠性高。不過，不建議使用這種辦法，容易給畢業(yè)后留下禍患。若有好事者舉報，那就徹底完了。
一般高校重復(fù)率都是低于30%的，所以學(xué)術(shù)查重率超過30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重復(fù)文字改掉，從而讓重復(fù)率降低下來，重復(fù)率可以自己來改，也可以找專業(yè)的人來做。
需要修改達到降重目的
降低論文重復(fù)率小技巧
論文里面肯定要有引用啦，而大家又發(fā)揮自己的聰明才智，東引引，西引引，有的用百度百科，有的用直接照著書上敲相關(guān)的內(nèi)容。但是這么多年了，除非了剛出版的新書，否則早就被別人用啦。所以只要是從別人地方“搬過來”的，基本都會重復(fù)。所以我們一定要學(xué)會自己改寫，改寫。
1、重復(fù)率是怎么被檢測出來的？
在給大家講小技巧之前，還是給大家科普一下重復(fù)率是怎么檢測出來的。當(dāng)“學(xué)術(shù)”在對論文逐段進行檢測時，如果有連續(xù)13字以上相同，那么這段就會被標(biāo)紅。而且現(xiàn)在基本上都在用“模糊查詢”，就是一句話哪怕個別字不同，也會檢查出來一樣，并不是原封不動的13個字。
除此之外，抄襲單篇文獻的文字總數(shù)在檢測段落中達5%以上，就也會被標(biāo)紅。比如檢測段落有500個字，那么引用某篇文獻的字?jǐn)?shù)低于25個字，就是OK的。所以呀，我們可以盡量多多篇文獻中一樣引一點，而不是大篇幅引用一篇文獻。
2、降低重復(fù)率小技巧
其實這個就是一個文字游戲啦，主要就是改寫。
1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符；
2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會變了。
不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來，句式上在稍加變動，比如“主動變被動”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個小栗子：
已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
1、錯誤改法：我喜歡你
2、入門改法：愛老虎油（皮一下）
3、標(biāo)準(zhǔn)改法：見到你的第一眼，我就心動了
4、升級改法：如果有一個人是我，那么這個人愛你
5、終極改法：如果你下午四點能來，那么我從下午三點就感到開心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解大部分高校的重復(fù)率都規(guī)定在30%，一旦查重超過30%只能進行降重處理，這樣才能達到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，下面給大家分享幾個論文降重的方法：
1.頻繁增字 。先不說這種方法有多低效了，而且讓論文顯得特別累贅，論文講求的就是精簡，本來幾個字可以說明白的問題，你說個一大堆，看著真特么煩。當(dāng)然，只求隨便蒙混過關(guān)的人當(dāng)我沒說。
2.截圖。有很多同學(xué)把表格、公式甚至文字都直接截圖放在論文里，有些還特別不清晰，我想說大部分導(dǎo)師都是不允許截圖的，特別影響論文美觀和學(xué)術(shù)性，還能更業(yè)余一點么。當(dāng)然，專注業(yè)余一百年的選手當(dāng)我沒說。（PS，2018年學(xué)術(shù)更新，已經(jīng)能檢測純文字的圖片了）
3.公式編輯器插入文字。例如一段文字ABCDEFGHIJKLM，使用公式編輯器后系統(tǒng)識別出來的可能就是ABFHKM，如此凌亂的文字確實很可能避開查重。該法什么都好只有一個副作用，就是被開除。（已有先例）
4.翻譯法。聽說有同學(xué)用谷歌把中文翻譯成英文，然后再用英文翻成中文，我聽后十分佩服和震驚。佩服是因為怎么可以這么有想象力，震驚是因為.....你們試試就知道了，翻出來的文字那叫一個慘不忍睹。有人說可以把語序再理一下，你理吧，理清楚算我輸。BTW，該法降重效果存疑。
5.WORD關(guān)鍵詞替換工具。慎用！這種看似一勞永逸的便利工具經(jīng)常出BUG。以前用這個替換工具想把文中所有use替換成utilize，導(dǎo)致refuse和cause自動變成了refutilize和cautilize（???），而很多use還原封不動...
一般高校重復(fù)率都是低于30%的，所以學(xué)術(shù)查重率超過30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重復(fù)文字改掉，從而讓重復(fù)率降低下來，重復(fù)率可以自己來改，也可以找專業(yè)的人來做。
據(jù)學(xué)術(shù)堂了解大部分高校的重復(fù)率都規(guī)定在30%，一旦查重超過30%只能進行降重處理，這樣才能達到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，下面給大家分享幾個論文降重的方法：
1.頻繁增字 。先不說這種方法有多低效了，而且讓論文顯得特別累贅，論文講求的就是精簡，本來幾個字可以說明白的問題，你說個一大堆，看著真特么煩。當(dāng)然，只求隨便蒙混過關(guān)的人當(dāng)我沒說。
2.截圖。有很多同學(xué)把表格、公式甚至文字都直接截圖放在論文里，有些還特別不清晰，我想說大部分導(dǎo)師都是不允許截圖的，特別影響論文美觀和學(xué)術(shù)性，還能更業(yè)余一點么。當(dāng)然，專注業(yè)余一百年的選手當(dāng)我沒說。（PS，2018年學(xué)術(shù)更新，已經(jīng)能檢測純文字的圖片了）
3.公式編輯器插入文字。例如一段文字ABCDEFGHIJKLM，使用公式編輯器后系統(tǒng)識別出來的可能就是ABFHKM，如此凌亂的文字確實很可能避開查重。該法什么都好只有一個副作用，就是被開除。（已有先例）
4.翻譯法。聽說有同學(xué)用谷歌把中文翻譯成英文，然后再用英文翻成中文，我聽后十分佩服和震驚。佩服是因為怎么可以這么有想象力，震驚是因為.....你們試試就知道了，翻出來的文字那叫一個慘不忍睹。有人說可以把語序再理一下，你理吧，理清楚算我輸。BTW，該法降重效果存疑。
5.WORD關(guān)鍵詞替換工具。慎用！這種看似一勞永逸的便利工具經(jīng)常出BUG。以前用這個替換工具想把文中所有use替換成utilize，導(dǎo)致refuse和cause自動變成了refutilize和cautilize（???），而很多use還原封不動...
需要修改達到降重目的
降低論文重復(fù)率小技巧
論文里面肯定要有引用啦，而大家又發(fā)揮自己的聰明才智，東引引，西引引，有的用百度百科，有的用直接照著書上敲相關(guān)的內(nèi)容。但是這么多年了，除非了剛出版的新書，否則早就被別人用啦。所以只要是從別人地方“搬過來”的，基本都會重復(fù)。所以我們一定要學(xué)會自己改寫，改寫。
1、重復(fù)率是怎么被檢測出來的？
在給大家講小技巧之前，還是給大家科普一下重復(fù)率是怎么檢測出來的。當(dāng)“學(xué)術(shù)”在對論文逐段進行檢測時，如果有連續(xù)13字以上相同，那么這段就會被標(biāo)紅。而且現(xiàn)在基本上都在用“模糊查詢”，就是一句話哪怕個別字不同，也會檢查出來一樣，并不是原封不動的13個字。
除此之外，抄襲單篇文獻的文字總數(shù)在檢測段落中達5%以上，就也會被標(biāo)紅。比如檢測段落有500個字，那么引用某篇文獻的字?jǐn)?shù)低于25個字，就是OK的。所以呀，我們可以盡量多多篇文獻中一樣引一點，而不是大篇幅引用一篇文獻。
2、降低重復(fù)率小技巧
其實這個就是一個文字游戲啦，主要就是改寫。
1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符；
2、改寫。用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句；
3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件，中文翻譯成英文，然后英文翻譯回中文，這樣往往句式就會變了。
不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思，然后用自己的引言表述出來，句式上在稍加變動，比如“主動變被動”，“換句式”，“換修飾詞”等等。舉個小栗子：
已經(jīng)被人說過N多次的“我愛你”
1、錯誤改法：我喜歡你
2、入門改法：愛老虎油（皮一下）
3、標(biāo)準(zhǔn)改法：見到你的第一眼，我就心動了
4、升級改法：如果有一個人是我，那么這個人愛你
5、終極改法：如果你下午四點能來，那么我從下午三點就感到開心了
另外，像工科論文里面的代碼等，往往是容易重復(fù)的，這個又不好改，怎么辦？終極大招：
截成圖片！
一、導(dǎo)致學(xué)術(shù)查重率超過30%的原因是你和網(wǎng)上相同的部分達到30%，也就是說抄襲部分太多。
二、解決方法如下:
1、使用翻譯的方法，使用360翻譯工具或者其他的如金山翻譯工具，還要注意語句是否通順、用詞是否恰當(dāng)?shù)取Ｈ敉馕牟缓?，那就放棄該方法?/p>
2、論文寫作時，多參考新書籍內(nèi)容，不要過多參考網(wǎng)上或者年份久的書籍。
3、引用標(biāo)注法。將抄襲的部分內(nèi)容標(biāo)為引用，這樣檢測系統(tǒng)可能會當(dāng)此內(nèi)容為引用，算成引用率了。
4、變化措辭。這種是最靠譜的方法，但修改起來速度不快，比較耗時，但是一旦修改完，論文的原創(chuàng)性是比較高的，并且很容易通過檢測。當(dāng)然經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
5、圖片替換。這種辦法是最耗時的，精細的手工活，但是一般無需動腦子想問題的方法。將抄襲的內(nèi)容，制作成圖片，將圖片粘貼到word原位置中，因為檢測系統(tǒng)是不檢測圖片的，但是需要注意的是，論文的總字符數(shù)會減少很多。
6、插入空格法。將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因為所有查重是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然躲過查重系統(tǒng)。從查重系統(tǒng)原理出發(fā)，可靠性高。不過，不建議使用這種辦法，容易給畢業(yè)后留下禍患。若有好事者舉報，那就徹底完了。
