畢業(yè)論文如何避免查重過高

發(fā)布時間：2023-09-29 01:01:57 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.jyydt.com.cn

問：畢業(yè)論文如何避免論文查重率過高？

一、提前查重

現(xiàn)在網(wǎng)上有數(shù)量較多的論文查重系統(tǒng)可供選擇，并且很多性價比都比較高，比如PaperPP、PaperQuery和PaperGood等都是好用不錯的論文查重系統(tǒng)，使用PaperPP參與活動之后還有機會免費查重。提前查重之后我們就能知道自己論文的查重率究竟是多少，然后依據(jù)論文查重報告修改論文即可，下面就說說該怎么修改論文避免論文查重率過高。

二、同義改寫

假如標(biāo)紅的部分是一整個階段，那么只對其進行簡略的近義詞替換是不夠的，在替換近義詞的時候，最好是同時對句子進行改寫，即用不同的表達方式來表達同一個意思。

三、近義詞替換

自我提前查重后可以在論文查重報告上看到被標(biāo)紅的部分，此部分是檢測出重相似的較高的部分，這時我們可以通過近義詞替換的方法對標(biāo)紅部分進行修改處理，但在替換過程中要留意使語句通暢。

四、翻譯

假如我們論文中重復(fù)內(nèi)容過多，可以翻譯一下國外的論文，或者反復(fù)翻譯多次，然后通順語句放入自己論文。

五、立異求新

想要避免論文查重率過高的最好方法就是立異求新，寫他人所沒有寫過的內(nèi)容自然也就不必擔(dān)心查重時會檢測出過高的重復(fù)率，這樣我們的論文原創(chuàng)內(nèi)容所占比重自然就比較高，論文查重率就會相應(yīng)降低。

參考資料：《怎樣避免論文查重率過高?》

怎么去正確地引用論文資料，從而避免論文查重時的高重復(fù)率，下面paperfree小編就給大家簡單的介紹一下關(guān)于重復(fù)率過高的問題。

（一）、劃分段落格式

我們要知道論文查重系統(tǒng)一般都是直接對提交的整篇文章進行比對的，如果你論文當(dāng)中一大段的去進行引用而并不進行劃分段落層次的話，那么重復(fù)率自然會是極高的。如果你能將引用的內(nèi)容劃分為幾個小段落，并且增加一些自己的看法和見解在上面的話，那么這么小段落就很可能是查不出是重復(fù)率的，那么最后的重復(fù)率自然就會降低不少。

（二）、多去參考書籍內(nèi)容

因為現(xiàn)在大多數(shù)的論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中所收錄的資源多半都網(wǎng)上已發(fā)表過的期刊雜志論文以及文章論文等等。所以有很多的書籍?dāng)?shù)據(jù)庫是沒有進行收錄的，多參考下書籍內(nèi)容，總比在網(wǎng)絡(luò)上找資料要強。

（三）、論文當(dāng)中一些不必要的文字要進行刪除

我們要保證所引用的內(nèi)容不會影響到該篇論文的核心思想，可以適當(dāng)?shù)貙⒁恍┎皇呛苤匾奈淖诌M行刪除，或者是用自己的語言去進行描述，這樣也是可以有效地降低論文的重復(fù)率的一個辦法。

（四）、翻譯外文資料

現(xiàn)在國內(nèi)的查重系統(tǒng)對于外文資料的收錄對比中文資料來說是要少很多的，所以我們也可以多去閱覽下外文資料來引用，當(dāng)然這對于一些外語水平不怎么好的同學(xué)來說就比較困難了。

（五）、將文字內(nèi)容轉(zhuǎn)為圖片形式

如果你論文的字?jǐn)?shù)完全達到要求了的話，那么就可以適當(dāng)?shù)貙⒁恍┪淖謨?nèi)容轉(zhuǎn)化為圖片形式放入。目前查重系統(tǒng)對與圖片信息是不回識別檢測的，那么重復(fù)率自然也就不會太高。

我們可以通過以下幾個小技巧在學(xué)術(shù)查重時避免標(biāo)紅：

1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑。

2、改變句子的語態(tài)，比如被動語態(tài)改為主動語態(tài)，主動語態(tài)則反之改為被動語態(tài)。

3、把“的”“得”“地”等語氣詞的位置替換。基本上每個句子都有“的”或者“地”，中國語言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時對句子結(jié)構(gòu)是沒有什么影響的。

4、把“，”“。”等標(biāo)點符號改掉。論文檢測是由編碼組成，其中“，”“。”等符號也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對來說是比較容易做到的。

5、不要在中國學(xué)術(shù)找借鑒。中國學(xué)術(shù)網(wǎng)庫是國家指定的論文檢測對比庫，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測出來。

6、抄書。論文檢測軟件檢測的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過的論文，一本書籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書籍的內(nèi)容本來就是抄論文的，即使這樣，抄書的風(fēng)險也遠遠小于抄論文。

7、打亂語句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。

擴展資料

畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對寫作主體的補充而不是絕對必要的。 附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細節(jié)。

你可能被要求為學(xué)校寫一個附錄，或者你可能決定為你正在做的一個個人項目寫一個附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對附錄進行潤色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。

參考資料來源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧

現(xiàn)在大部分學(xué)校使用的英文查重軟件是Turnitin檢測系統(tǒng)，那么如何降低重復(fù)率呢？你可以使用同義詞替換的方法，檢測報告中標(biāo)注重復(fù)的地方進行同義詞替換，有的變換下句式哦~

EssayMIN使用的就是Turnitin論文查重系統(tǒng)，確保原創(chuàng)無抄襲哦！

1、刪除法：這個方法就直接字面意思，也是最簡單、最粗暴的和最有效的方法，缺點是一定要在英文上造詣非常高深的同學(xué)方可嘗試，不然答辯員就可能要噴你“你這寫的什么東西”了

2、改寫：改寫句子結(jié)構(gòu)、詞組變化、同義詞替換、單復(fù)數(shù)變化、名詞與動

改寫句子結(jié)構(gòu)：變換句式是改寫中最重要的一種手段，因為如果能夠正確地使用另一種句式來表達原文的意思，往往可以最大限度地保留原文的意思。最常用的句式變換是主動句式與被動句式之間的轉(zhuǎn)換。

詞組變換：英語有大量的同近義詞匯和詞組，這無疑為改寫提供了豐富的詞匯基礎(chǔ)。比如: suffer的同近義詞就有undergo, go through,

sustain等。充分地利用同近義詞和詞組，確實對降低英語文章的重復(fù)率很有幫助。

單復(fù)數(shù)變化：單復(fù)數(shù)是不算重復(fù)的

名詞與動詞、形容詞變換：采用同近義詞/詞組的一個缺陷就是，不是所有的詞都有同義詞。并且事實上，所謂的同義詞，有相當(dāng)大一部分其實是近義詞。也即是說，替換后會或多或少地改變了原文所要表達的意思，從而降低了改寫的準(zhǔn)確性，甚至出現(xiàn)較大的釋義偏差或錯誤。慶幸的是，英語不少情況下，還可以通過同一個單詞的不同詞形來表達相同的意思。

例子：The bomb exploded and caused many casualties. 可以改為The explosion of the

bomb caused many casualties.

3、重寫：這里有兩個方法，一個是笨卻靠譜的方法，還有一個是偷懶的方法

笨卻靠譜的方法：認(rèn)真看明白原文的意思。記下簡單的筆記，和提示等。確保筆記和提示能使你完整地回想起作者所表達的意思。離開原文，(或隔一兩天后)，借助筆記用自己的話把原作者的意思寫出來。

偷懶的方法：論文種的研究背景和綜述是最容易重復(fù)的，可以多準(zhǔn)備幾篇類似的中文論文文獻，提取別人的論文文獻種和你的研究方向相似的部分，摘抄下來，將其翻譯為英文，如果還重復(fù)，可以通過不同的翻譯軟件在相互翻譯一下

4、將多次重復(fù)的詞匯，轉(zhuǎn)換成縮寫詞，或者多次重復(fù)的縮寫詞，轉(zhuǎn)換成全稱。(這種方法也是極好的懶方法）

在引用文獻時，不能只是簡單的復(fù)制粘貼，而是要在理解的基礎(chǔ)上加用自己語言表達，并注明文獻出處。方法學(xué)部分往往是查重的重災(zāi)區(qū)，研究者使用的研究方法與自己原來的研究相同或與他人的研究方法類似，如果直接引用會造成重復(fù)率增加。

掌握論文英語表達的精髓

多看文獻，多總結(jié)常用句型，尤其是掌握英文論文寫作表達的精髓，要能夠靈活的根據(jù)自己想要表達的意思來變換表達方式，同時確保語言的規(guī)范性。

凡是網(wǎng)頁上能搜索到的各種專業(yè)論文資源和與之相聯(lián)系的數(shù)據(jù)等等都是有備案的，所以這些知識在我們自己的論文中體現(xiàn)時要格外的留意，盡可能使用自己的說話方式表達出來，這對降低論文重復(fù)率是很有幫助的。還有就是這些數(shù)據(jù)庫一般對書籍的統(tǒng)計是很少做的，我們可以抓住這個漏洞，多去圖書館查閱與我們論文主題相關(guān)的書籍去利用，這樣我們論文的成功率也就大大增加了。

雖說這些方法都是可以避過論文查重數(shù)據(jù)庫，但我們也不應(yīng)該高興得太早。畢竟學(xué)校對畢業(yè)論文環(huán)節(jié)還是相當(dāng)重視的，不僅僅只依靠查重系統(tǒng)，它還會有專門的指導(dǎo)老師進行抽樣檢查。而我們的導(dǎo)師都是專業(yè)的，他們對圖書館的書籍可都是相當(dāng)?shù)牧私獍。栽谡瓡畠?nèi)容時還是不要大片面積的摘錄，要盡可能分散性的使用，這樣導(dǎo)師也是很難觀察出來的。